Disciplina positiva para educar os filhos: aprenda sobre o assunto

Sabemos que educar não é uma tarefa tão simples quanto parece, por esse motivo, a busca por novas maneiras de educação é constante no universo pedagógico e, dentre as opções, há a disciplina positiva que pode ser utilizada tanto dentro de casa pelos pais e responsáveis, como em sala de aula pelos professores.

Apesar de ter virado moda com a pandemia, a disciplina positiva já existe há mais de 30 anos e foi formulada pela psicóloga e educadora norte-americana Jane Nelsen, que escreveu um livro e desenvolveu o conceito a partir das teorias de dois psiquiatras: Alfred Adler (1870-1937) e Rudolf Dreikurs (1897-1972) e a ideia principal deste tipo de educação é que as crianças sejam tratadas com dignidade e respeito, assim como qualquer pessoa comum, e devem ser ouvidas e compreendidas. Para saber mais sobre a disciplina positiva, confira o artigo e as informações que trouxemos abaixo, boa leitura! 

O que é a disciplina positiva?

Como mencionado acima, o conceito da disciplina positiva ficou conhecido a partir dos esforços de Jane Nelsen e é uma abordagem que norteia a educação de crianças com princípios como respeito mútuo, estímulo à autonomia e o incentivo a uma boa saúde mental. Ou seja, os pais que têm o desejo de educar seus filhos com responsabilidade e autonomia, deixando de repetir os erros das gerações anteriores, irão se interessar pelo conceito da disciplina positiva. 

Mas a abordagem não se mostrou útil apenas no âmbito familiar, mas também se mostra importante na educação escolar, através da construção de relações mais saudáveis e respeitosas dentro da escola. Embora seja um conceito bastante simples, nem sempre a disciplina positiva é colocada em prática, uma vez que ela considera que todas as crianças merecem e precisam de respeito, afeto e compreensão para aprenderem valores para o resto da vida, assim como qualquer outra pessoa.

Vale dizer, entretanto, que a abordagem não funciona como um manual ou uma cartilha do que deve ou não deve ser feito, pois cada criança é única e possui suas particularidades que merecem atenção, então, a disciplina positiva considera que pais e educadores devem considerar as particularidades de cada uma delas, a fim de construir relações mais empáticas. 

O que não é uma disciplina positiva?

Educar com respeito não é:

• Ser autoritário;
  
  
• Ser permissivo;
  
  
• Educar sem regras; 
  
  
• Mimar a criança.

A disciplina positiva é uma maneira equilibrada de educação através de técnicas como prevenção, distração e substituição para conduzir as crianças com firmeza e gentileza ao mesmo tempo.

Como a disciplina positiva funciona na prática?

É através da rotina e convivência que a disciplina positiva se dá, os adultos são sempre instruídos a partirem de uma perspectiva não punitiva e não violenta, então, em alguns casos, é preciso migrar de uma convivência ancorada pelo medo para uma convivência ancorada no senso de comunidade, respeito e colaboração entre todos.

Se antes os gritos, puxões de orelha e as famosas palmadas eram educar, hoje, com a disciplina positiva, não se faz mais necessário esse tipo de correção que não gera vínculo afetivo algum com os pequenos. Além disso, as recompensas para alterar algum tipo de comportamento também não é recomendada neste tipo de abordagem.

Por exemplo, ao invés de usar frases e ameaças, como: se você não guardar seus brinquedos, irá ficar sem assistir televisão, a criança é habituada a entender a importância de guardar seus pertences e se habituar a fazer isso sem grandes dramas. Por isso, as consequências de uma educação positiva não aparecem de imediato, pois é preciso dar um tempo para que a criança possa aprender a formar novos hábitos e entender o que deve ser feito.

Vale ressaltar que apesar dos sentimentos das crianças serem ouvidos e acolhidos, isso não significa que ela possui permissão para fazer tudo o que quiser e ter atitudes erradas e prejudiciais para ela e/ou para os outros, uma vez que na disciplina positiva o diálogo irá nortear a relação e ele também está por trás da capacidade de cooperação e boa vontade da criança, sem precisar obedecer uma ordem ou um pedido por medo ou porque irá receber algum tipo de recompensa. 

Por que a disciplina positiva é recomendada pelos especialistas?

Veja abaixo porque a disciplina é a queridinha dos especialistas e porque é uma abordagem recomendada por especialistas da educação e psicólogos e quais as habilidades a serem desenvolvidas:

• Promove a autonomia das crianças;
  
  
• Estimula as habilidades socioemocionais;
  
  
• Forte percepção de “eu sou capaz”;
  
  
• Grande habilidade intrapessoal de entender suas próprias emoções e usar esse entendimento para desenvolver disciplina e controle;
  
  
• Habilidade de trabalhar com os outros e desenvolver amizades através da comunicação, cooperação, negociação, troca, escuta ativa e empatia;
  
  
• Capacidade de lidar com os limites da vida cotidiana com responsabilidade, adaptabilidade, flexibilidade, segurança e integridade;
  
  
• Grande habilidade de avaliação: usar a sabedoria para avaliar as situações conforme os valores aprendidos;
  
  
• Entre outras.
  
  

Crianças que aprendem a lidar com suas emoções e atitudes desde cedo, tendem a se tornar adultos menos agressivos e mais respeitosos, pois as habilidades socioemocionais quando trabalhadas na infância, se tornam ferramentas importantes para a prevenção de problemas como a falta de autoestima e a falta de responsabilidade. 

Então, em suma, a disciplina positiva está longe de ser uma cartilha ou um manual de instruções, mas sim uma abordagem respeitosa para o desenvolvimento saudável de uma criança, prezando autonomia, autoestima e senso de pertencimento. 

Conclusão

A disciplina positiva existe há mais de 30 anos e ficou mais conhecida durante a pandemia, é uma educação pautada no respeito e empatia que as crianças merecem, com essa disciplina, passamos a entender a importância de conhecer as necessidades por trás dos comportamentos da criança, a desenvolver o autocontrole e o autoconhecimento, repensar os padrões comportamentais, ensinar às crianças habilidades de vida sociais e intrapessoais como empatia e segurança em si mesma e, por fim, atender às crianças de forma consistente e amorosa.

Vale dizer que a disciplina positiva não é ser permissivo e educar sem regras, mas sim educar amorosamente através de um diálogo e entender que cada criança possui seu tempo para desenvolvimento.

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